Mission & Philosophy
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SERVICE
In the spirit of St. Damien of Moloka’i, 达米安高中的基督教服务为学生提供了超越课堂的机会，将学术理论和基督教信仰带入当地社区. 基督教服务使学生参与对社会负责的行动，提供实质性的, compassionate, 充满信仰的服务改变了被服务者和正在服务者的生活. As part of the Christian Service experience, 学生们面临的挑战是在新的和正在进行的项目中担任领导角色，与致力于带来治愈的组织合作, hope, 对生活在我们社区里的人们的转变.
SCHOLARSHIP
达米安高中的教职员工为学生提供了广泛的机会来获取知识，培养未来学术成功所必需的批判性阅读和写作技能. The emphasis in the curriculum is college preparatory; all students will have met or exceeded the subject requirements for admission to the CSU and UC systems. Upon graduation, 学生将在必修课和选修课中掌握基础学科的广泛知识. Students learn to analyze, solve, and understand problems, 并以清晰而有意义的方式表达他们的想法. 作为这一过程的一部分，技术与所有班级和所有级别的课程相结合.
The co-curricular development of scholarship, 达米安学生的身体和社会发展, complements his intellectual development. 达米安提供的项目以校际体育为核心, visual arts exhibitions, 表演艺术中的音乐和戏剧表演, and robotics competitions. 此外，学生可以参加各种各样的俱乐部和ASB活动. Within these activities, 学生有机会发展领导能力, self-discipline, and a sense of good sportsmanship. 教师鼓励学生参加这样的课外活动, 因为它们是学校生活中重要而有益的方面.
FAITH
Damien’s primary mission is to teach as Jesus did. This mission, 根据全国天主教主教会议, 呼吁教师在他们的教学中整合天主教教育的四个维度:信息, community, worship, and service. The faith program, through instruction in theology, faculty witness, retreats, and liturgies, promotes the spiritual growth of Damien students. 在天主教传统中，学生培养对自我价值和他人尊严的认识. 学校家庭是一个充满爱心的信仰社区，在相互支持的氛围中培养成员. 这种事工使学生成为一个有信心的人, self-disciplined, and active participant in the life of the world.
| Integral Student Outcomes |
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- Studying the life and teachings of Jesus Christ.
- 以圣. Damien.
- 参与礼仪庆典及静修.
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- Completing a college preparatory curriculum.
- 分析、评价、解释、研究和综合信息.
- 负责任地利用技术作为学习的工具.
- 采用个人和合作解决问题的策略.
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- 探索和尊重所有社会的文化贡献.
- 认识到塑造我们世界的各种社会、政治和经济力量.
- 了解我们作为自然环境及其资源管理者的责任.
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- Developing a healthy lifestyle.
- 拥抱斯巴达准则的八个属性.
- Taking advantage of leadership opportunities.
- Living the Golden Rule.
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THE ADVANTAGE OF AN ALL-MALE EDUCATION
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In 2006, Dr. 伦纳德·萨克斯写了一本名为《澳门博彩在线》的书，他在书中提出了一个担忧，即越来越多的男孩在传统学校里表现不出色，而且还被诊断患有注意力缺陷多动障碍(ADHD).
When Dr. 萨克斯将这种成绩下降与关于青春期男孩学习过程的最新医学/大脑研究进行了比较, Dr. 萨克斯总结说，目前传统学校的设计倾向于发掘女孩的学习潜力. Consequently, Dr. 萨克斯还得出结论，男孩最好接受不同的学习环境, particularly single-gender schools, 哪些可以提高男孩的学业成功水平. See Dr. Sax’s research in single gender public education: http://www.singlesexschools.org/home-leonardsax.htm
在2013年夏天，达米安的教务主管克里斯·道格拉斯和校长博士. 梅里特·海明威参加了国际男校联盟(IBSC)会议，在会上他们听取了来自世界各地关于成功的全男生教育的最新研究. In the summer of 2014, 另外六名达米安学院的教师参加了IBSC会议，并带回了大量关于改善男孩学习的想法. 这些想法随后与达米安的所有老师分享. 这包括最近为遭受脑震荡的学生实施的“回归学习”协议. 许多教职员工也阅读了Michael Reichert和Richard Hawley所著的《在线博彩平台》一书，并对其进行了报道, 哪一点强调了教师需要关注帮助男孩成为成功学习者的关系动态. 在国际男校联盟会议上讨论全男生教育, 与会者还了解到，男孩喜欢到处走动, to compete, to use technology, 并对环境进行一定程度的控制. |
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The Advantage of a Damien Education
这些研究概念中的许多都是在达米安高中已经使用多年的学习模式. In fact, 作为一所单性别学校，我们的一大优势是我们可以努力加强这种模式，以确保达米安的年轻人茁壮成长并取得成功.
As we apply these principles school-wide, 我们试图为年轻男性创造一个更有利的学习环境. Consider Damien’s new Engineering classroom. 学生们在一天的课程中有足够的活动空间. 坐在新教室的椅子上，你会注意到它和你一起移动! Finally, 你会注意到，传统的课桌已经被特别设计的桌子所取代，以适应灵活的教室设计. 而我们的工程类目前集中体现了我们的承诺，为年轻人量身定制的教育经验, 我们已经开始计划重新设计我们所有的教室，考虑到年轻人的学习需要. |
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That’s the Damien advantage.
我们与波莫纳天主教和圣. 露西当然可以和年轻女士有很多互动, 但这种互动并不发生在下午7:45-2:55之间, which is a time that is reserved for learning. 对于达米安的学生来说，这意味着他们与他们竞争成绩的学生是他们的同龄人. 到毕业时，他们不仅是同龄人，而且是兄弟. |
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That’s the Damien advantage.
我们独特的学院体系支持9到12年级之间的兄弟情谊. 每个学院由不同年级的学生组成, 是什么增加了学生之间的同志情谊. Through friendly competition among the houses, students compete as brothers across grade levels, not simply as freshmen, sophomores, juniors, 或者高年级学生(这种区别往往强调学生的分裂而不是团结). 学生们自己也决定每年的学院比赛(过去的比赛包括智力竞赛碗), music bowl, bocce ball, kick-ball, 3-on-3 basketball, ultimate Frisbee, 当然还有五月举行的斯巴达奥运会). 大一新生还与一位大哥配对，这位大哥在达米安大学的第一年指导和指导他们. |
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That’s the Damien advantage.
我们还拥有优秀的校园体育设施. 正如圣盖博谷论坛报去年所指出的那样, 达米恩高中保持#1的体育设施在山谷. 这当然为体育比赛创造了一个很好的环境, and students don’t have to travel far to practice. |
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That’s the Damien advantage.
当然，达米安还有The PIT(《在线博彩平台》也提到它是山谷里最顶尖的啦啦队之一)，女孩们来这里和男孩们一起欢呼. 参加The Pit是澳门博彩在线中独特而充满活力的方面. |
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That’s the Damien advantage.
还要考虑入学荣誉奖学金获得者的历史，以及达米安大学的AP学者. 我们提供优秀奖学金(入学荣誉)给在分班考试中得分达到或超过90百分位的学生. 目前，184名学生(几乎占达米安学生总数的20%)获得了这个奖项. 这就形成了一个竞争非常激烈的学习环境. 这也解释了为什么2014届212名毕业生中, 其中有不同程度AP学者122人，其中AP学者75人, 16 AP Scholars with Honor, 31 AP Scholars with Distinction, and 8 National AP Scholars. We are indeed blessed with many scholars. |
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That’s the Damien advantage.
Recently, Damien alum, William Saito ’87, 他写了一本名为《在线博彩平台》的自传(可以在亚马逊上买到)，在这本自传中，他提到了自己在达米安大学读书时的许多难忘经历. Not surprisingly, 他强调了什么是达米安的历史标志，那就是参与基督教服务的机会. Indeed, we are proud of our history of service, 这通常会在我们的学生中培养为更大的社区服务的终身承诺. |
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That’s the Damien advantage.
最后，我们的校园事工项目是达米安经历的重要组成部分. 这包括参加学生静修的机会, 从大一开始，一直持续到大二，都有一天的校内静修活动. As juniors, 学生有机会参加以马忤斯静修, which is held for two days off campus. Finally, 这次静修体验的高潮是为期四天的凯洛斯静修, 高年级学生通常认为达米安大学四年的亮点是什么. 传统上95%的高年级学生都在凯洛斯, 在忙碌的生活中，这是一个特殊的“休息时间”，用来探索与他人的关系，最终是与我们的创造者上帝和他的儿子的关系, Jesus. |
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That’s the Damien advantage.
In fact, 由男生组成的校园有许多共同的优势, 达米安自豪地坚持这些独特之处，使我们的学校社区远远超过“传统学校”.” Ultimately, 达米安是一个年轻人可以茁壮成长并发挥最佳领导力的地方, academic, and spiritual potential. |
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Open House 2014 Comments
Damien Principal, Dr. Merritt Hemenway |
A certain word, a thought remembered
Will stir within someday
We'll recall the nights of victory
Time has swept away.
We'll sing to you, our Alma Mater
When times like these are gone;
And bring to you our wreaths of glory
Of what we've said or done.
The night is ours, the battle's over;
We're proud of our Spartan men
And take heed to our warning
We'll return again
"With our shield or on it," is the code
Of our Spartan men.
So you tremble at our warning
We'll return again.
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